由於這僅是一個學期的課程，我們沒有充份時間介紹哲學中的各部門，也無需作深遽的學術性討論。因此，本課程是強調哲學的思考方式，及指出哲學在生活中的可能幫助，讓哲學與生活能緊密的結合起來。

本課程的大綱如下：
1. 首先簡單討論理性的思考方法──邏輯。我們要指出何謂合理的思考，及 提出檢討論証的方式，同時也論及一般所常犯的邏輯謬誤。
2. 指出如何才能以語言作出清晰的表達。這是有關定義(definition)的問題 。我們會討論多種的定義方式，以使學生能瞭解如何去清晰表達自己。
3. 探討倫理學的原則，讓學生能以哲學去指導他們的倫理生活。在這方面， 我們說明哲學中的幾種倫理學主張：功利主義、義務論和德行論，及檢討 其得失。
4. 我們也提出幾種方式以協助學生解決生活上的倫理學困難。
5. 簡單提出幾個形上學系統，讓學生能接觸多種不同的世界觀，由此啟發他 們對生命的反省。

本課程採用之教材是An Introduction to Philosophy: From Wonder to World View, by D. Scherer, New Jersey: Prentice-Hall, 1979.但授課時所採用的章節，會以講義的方式分送同學。

成績評量：學期末考試。